A aula de música.
A aula de música pode contemplar a música do
aluno? De que forma? Como?
A
música deve envolver o aluno de forma que desenvolva nele o interesse em
aprender e se aprofundar no estudo da música. Ao colocar uma música para os
alunos ouvirem devemos trabalhar com eles o que a música transmite, por meio de
sua linguagem.
A música deve ser de acordo com a faixa etária da turma, para que haja uma interação no grupo de acordo com o gosto música da turma. Durante essa aula o aluno poderá percebe o que a música pode transmitir som triste, alegres, melodias com sons fortes, ou piano, crescendo ou diminuindo.
O aluno vai conhecer como é feita a música e que símbolos são usados para escrever uma partitura. Os valores das figuras, com seus respectivos tempo. O aluno passara a conhecer os valores das notas musicais. O professor deve cantar uma música na aula. Essa música devera se escolhida de acordo com a faixa etária da turma. Quando o aluno se movimenta, pular, brincar, bate palma ou estalos, vai desenvolve a coordenação motora, e se interessam mais na aula, porque estará vendo todos participam de forma colaborativa. O professor deve desenvolver atividades de maneira que seus alunos aprendam sozinhos e em grupo. Esse aprendizado pode ser por meios de jogos educativos ou cantigas de roda, folclóricas.
A criança de 8 anos, jovens e adultos devem criar canções, e não ficarem cantando apenas as músicas do seu cotidiano, assim estará desenvolvendo a criação por meio de atividades em grupos. A aula de apreciação musical pode ser com instrumentos de percussão em que possa ser mostrado varias formas rítmicas, como o samba, baião, o xote, forro, xaxado, etc... Incentivar os alunos a assistirem espetáculos de circo, teatro, concertos de coral, bandas, orquestra. Na aula devemos usar todas as ferramentas que temos, caso a escola tenha uma sala com internet, procurar mostrar vídeos, de música ou jogos educativos musicais.
O professor deve está atento à faixa de idade em que ira dá aula, e escolher a estratégias que vai trabalhar o conteúdo de música na aula. A turma pode ser dividida em grupos, onde daremos um nome a cada grupo. O Definir os grupos em letras A, B, C, D. Os alunos poderiam criar uma música, podendo cantar ou fazer uma sequencia de palmas, ou estalos nos dedos de forma que o grupo possa executara o tema, da letra A, fazer uma improvisação diferente na letra B, e volta ao tema A, em seguida uma composição diferentes, que poderá ser cantada ou tacada na letra B, e volta novamente para o tema, letra A, toca outro improviso na C, volta para o tema da letra A, toca o improviso na letra D e volta par ao tema A. E assim desenvolver uma atividade em grupo.
A educação está em fase de desenvolvimento, com o avanço tecnológico o professor pode incentivar a pesquisa, por meio da internet, e torna a aprendizagem mais importante por meio de um processo que desenvolver o conhecimento do aluno, a todo o momento.
A aula pode partir das experiências e vivências do cotidiano do aluno, e depois aos poucos incorpora o ensino da música forma.
Sugestão de criação musical.
A música deve ser de acordo com a faixa etária da turma, para que haja uma interação no grupo de acordo com o gosto música da turma. Durante essa aula o aluno poderá percebe o que a música pode transmitir som triste, alegres, melodias com sons fortes, ou piano, crescendo ou diminuindo.
O aluno vai conhecer como é feita a música e que símbolos são usados para escrever uma partitura. Os valores das figuras, com seus respectivos tempo. O aluno passara a conhecer os valores das notas musicais. O professor deve cantar uma música na aula. Essa música devera se escolhida de acordo com a faixa etária da turma. Quando o aluno se movimenta, pular, brincar, bate palma ou estalos, vai desenvolve a coordenação motora, e se interessam mais na aula, porque estará vendo todos participam de forma colaborativa. O professor deve desenvolver atividades de maneira que seus alunos aprendam sozinhos e em grupo. Esse aprendizado pode ser por meios de jogos educativos ou cantigas de roda, folclóricas.
A criança de 8 anos, jovens e adultos devem criar canções, e não ficarem cantando apenas as músicas do seu cotidiano, assim estará desenvolvendo a criação por meio de atividades em grupos. A aula de apreciação musical pode ser com instrumentos de percussão em que possa ser mostrado varias formas rítmicas, como o samba, baião, o xote, forro, xaxado, etc... Incentivar os alunos a assistirem espetáculos de circo, teatro, concertos de coral, bandas, orquestra. Na aula devemos usar todas as ferramentas que temos, caso a escola tenha uma sala com internet, procurar mostrar vídeos, de música ou jogos educativos musicais.
O professor deve está atento à faixa de idade em que ira dá aula, e escolher a estratégias que vai trabalhar o conteúdo de música na aula. A turma pode ser dividida em grupos, onde daremos um nome a cada grupo. O Definir os grupos em letras A, B, C, D. Os alunos poderiam criar uma música, podendo cantar ou fazer uma sequencia de palmas, ou estalos nos dedos de forma que o grupo possa executara o tema, da letra A, fazer uma improvisação diferente na letra B, e volta ao tema A, em seguida uma composição diferentes, que poderá ser cantada ou tacada na letra B, e volta novamente para o tema, letra A, toca outro improviso na C, volta para o tema da letra A, toca o improviso na letra D e volta par ao tema A. E assim desenvolver uma atividade em grupo.
A educação está em fase de desenvolvimento, com o avanço tecnológico o professor pode incentivar a pesquisa, por meio da internet, e torna a aprendizagem mais importante por meio de um processo que desenvolver o conhecimento do aluno, a todo o momento.
A aula pode partir das experiências e vivências do cotidiano do aluno, e depois aos poucos incorpora o ensino da música forma.
Sugestão de criação musical.
Ex. Seção A
Eu vou cantar a
escala, a escala eu vou cantar.
Vamos todos aprender.
O som das notas
gravar.
Dó, ré, mi, fá, sol,
lá, si, dó.
Seção B
Um, dois, três,
quatro.
Tá, tá, tá, tá.
Eu sei, eu sei.
Sim eu vou gravar
O dó na escala é a
primeira a gravar.
.Seção A
Eu vou cantar a
escala, a escala eu vou cantar.
Vamos todos aprender.
O som das notas
gravar.
Dó, ré, mi, fá, sol,
lá, si, dó.
Seção C
Vamos todos levantar
e bater palmas no ar
Para juntos
aprendermos
O ritmo da música
grava.
Seção A
Eu vou cantar a
escala, a escala eu vou cantar.
Vamos todos aprender.
O som das notas
gravar.
Dó, ré, mi, fá, sol,
lá, si, dó.
Seção D
Vamos aprender a
concentrar.
E em casa estudar
O nome das notas
Que é para um
instrumento tocar.
Seção A
Eu vou cantar a
escala, a escala eu vou cantar.
Vamos todos aprender.
O som das notas
gravar.
Dó, ré, mi, fá, sol,
lá, si, dó.
Referencia Bibliográfica.
Tiago Freitas, Artistas defendem a volta da educação
musical nas escolas. Vídeo no youtube, http://youtu.be/Pg0oRZmn-EQ,
Acesso em 16/10/2011
jrpetrolla, Passarinho,
que som é esse? - Violoncelo - Castelo Rá-Tim-Bum, vídeo no youtube, http://youtu.be/v-r7rUNUAr4, Acesso em
16/102011
RicardoVictorG, Música
na Escola Mágica do Tio Ricardo, vídeo no youtube, http://youtu.be/RyyGWlrUx4E, Acesso em
16/10/2011.
sorlac78, jogos barbatuques percussão corporal aula,
vídeo no youtube, http://youtu.be/NUKIoSLf9VE,
Acesso em 19/102011
melwicca, Ai
Que Saudade D'ocê - (Impossible vocal)!,
vídeo no youtube, http://youtu.be/CBMe9foIuR0,
Acesso em 19/10/2011
AndreBispoVivo, Sons
da Alma – Documentário, vídeo no youtube, http://youtu.be/JZJwHKtqUk8.
Acesso em 16/102011
mahcaldeira, Aula de música nas
escolas: opiniões divididas - Hoje Em Dia, vídeo no youtube, http://youtu.be/9klbI0IUROM. Acesso em
16/10/2011.
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